1-es számú Speciális Oktatási Központ Papfalva

Általános leírás 

A papfalvai 1-es számú Speciális Oktatási Központ 1970-ben kezdte meg működését, mint fogyatékkal élő gyerekek oktatását és támogatását végző intézmény. Az évek folyamán az intézmény folyamatosan fejlődött. Nappali oktatási rendszerben működik, a más helységből való gyerekeket  elhelyezve a központ bentlakásában. Teljes működése alatt arra törekedett hogy megvalósítsa céljait, elveit és kritériumait, valamint az oktatási rendszer reformjának eredményeit az oktatási, rehabilitációs, kompenzációs és beillesztési tevékenység  megszervezése révén, hogy segítse a mentálisan korlátozott képességű és mozgáskorlátozott gyerekek beilleszkedését. 

Az iskola küldetése az,  hogy olyan speciális oktatási körülményeket biztosítson rászoruló gyerekeknek, ahol tiszteletben tartják a gyerekek/diákok jogait, emberi tartását, méltóságát. 

Az oktatási intézmény a következő szolgáltatásokat nyújtja szakterületenként: 

• Korai felismerés és időbeni közbelépés olyan gyerekek esetében akik speciális oktatási körülményekre szorulnak 
• Különböző nehézségi fokú hátrányokkal élő gyerekek beiskolázása 
• Különleges terápiák a speciális oktatásban résztvevő , különleges bánásmódot igénylő gyerekek és a közoktatásba integrált, segítségre szoruló gyermekek számára 
• A különleges bánásmódot igénylő gyerekek oktatásának elemzése, diagnosztizálása és nyomon követése a Belső Folyamatos Ellenőrzési Bizottság által. 

• Minden egyes gyermek számára személyre vonatkozó tervek létrehozása és megvalósítása 
• A közoktatásba beilleszkedett speciális oktatást igénylő gyerekek segítése hogy a rendszerben maradjanak 
• Támogató szolgáltatások vagy terápiák javaslása, adott esetben 
• Speciális nevelési körülményeket igénylő gyerekek lelki/oktatási asszisztenciájának biztosítása szakképzett oktatási személyzet, iránymutatók, terapeuták és tanácsadók által 
• Speciális oktatási körülményeket igénylő gyerekek családjainak szóló tájékoztatás és tanácsadás tekintettel a gyerekek nevelési és oktatási körülményeire. 

• A szükséges emberi és anyagi erőforrás biztosítása a speciális pedagógiai gyakorlat megvalósításához és folyamatosságához 
• Együttműködés olyan intézményekkel amelyek támogatják  a jóváhagyott alternatívák terjesztését. 
•  Együttműködés minden olyan helyi közösségi intézménnyel, mely gyerekek oktatásával foglalkozik 

A szolgáltatások haszonélvezői: 

• Óvodások és speciális oktatásban, valamint közoktatásban résztvevő  diákok 
• Szülők és törvényes hozzátartozóik 
• Oktatási intézmények alkalmazottai, valamint olyan egységek résztvevői, akik speciális oktatási intézményekben dolgoznak 
• A helyi közösségek tagjai